{"id":460,"date":"2024-10-03T23:06:24","date_gmt":"2024-10-03T23:06:24","guid":{"rendered":"https:\/\/voxsahel.com\/?p=460"},"modified":"2024-10-03T23:06:24","modified_gmt":"2024-10-03T23:06:24","slug":"thomas-bamouni-sgn-de-la-fescibf-a-propos-de-la-situation-securitaire-les-etudiants-sont-deja-engages-dans-la-lutte-contre-le-terrorisme","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/voxsahel.com\/?p=460","title":{"rendered":"Thomas Bamouni, SGN de la FESCIBF \u00e0 propos de la situation s\u00e9curitaire \u00a0\u00a0:\u00ab\u00a0Les \u00e9tudiants sont d\u00e9j\u00e0 engag\u00e9s dans la lutte contre le terrorisme\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"

Des 30 juillet au 2 ao\u00fbt 2024, s’est tenu \u00e0 Ouagadougou, \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Joseph Ki-Zerbo, le congr\u00e8s ordinaire de la F\u00e9d\u00e9ration Estudiantine et Scolaire pour l\u2019Int\u00e9grit\u00e9 au Burkina Faso (FESCIBF). Cette rencontre a abouti \u00e0 la r\u00e9\u00e9lection de Yidjene Thomas Bamouni comme Secr\u00e9taire G\u00e9n\u00e9ral National de la F\u00e9d\u00e9ration. \u00c9lu pour un second mandat de deux ans, Bamouni est \u00e9tudiant en Master de Ressources Naturelles, Soci\u00e9t\u00e9 et Risques (RNSR) \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Joseph Ki-Zerbo. Compte tenu de la situation s\u00e9curitaire et des implications que cela pourrait avoir sur le monde scolaire et estudiantin, nous nous sommes entretenus avec lui. Des sujets concernant ses nouvelles responsabilit\u00e9s ainsi que la question des APE \u00e9taient \u00e9galement au c\u0153ur des \u00e9changes.<\/strong><\/p>\n

Quelles sont les principales priorit\u00e9s de votre nouveau mandat en tant que pr\u00e9sident de la f\u00e9d\u00e9ration des \u00e9tudiants ?<\/strong><\/p>\n

Pour ce mandat, notre priorit\u00e9 sera de placer l’\u00e9ducation burkinab\u00e8 au c\u0153ur des pr\u00e9occupations de nos dirigeants, tout en tenant compte du contexte s\u00e9curitaire actuel. Cela implique une r\u00e9forme \u00e9ducative endog\u00e8ne, une r\u00e9organisation et un renforcement du cadre de formation, ainsi qu’une am\u00e9lioration des environnements d’apprentissage et de vie. Nous \u0153uvrerons \u00e9galement \u00e0 faciliter l’acc\u00e8s aux structures \u00e9ducatives pour tous. Notre objectif est de former des \u00e9l\u00e8ves et des \u00e9tudiants en citoyens int\u00e8gres et d\u00e9vou\u00e9s, pr\u00eats \u00e0 contribuer positivement \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n

Quels changements esp\u00e9rez-vous apporter durant ce mandat par rapport au pr\u00e9c\u00e9dent ?<\/strong><\/p>\n

Les changements que nous esp\u00e9rons au sein de la F\u00e9d\u00e9ration se concentreront sur une meilleure r\u00e9organisation et un maillage efficace pour rapprocher nos actions des \u00e9tudiants. Cela nous permettra d’intervenir de mani\u00e8re plus proactive et pertinente face aux divers enjeux, qu’ils soient majeurs ou mineurs. Nous souhaitons \u00e9galement renforcer nos canaux de communication afin que la voix des \u00e9tudiants et des \u00e9l\u00e8ves soit entendue, notamment au sein des grandes instances d\u00e9cisionnelles.<\/p>\n

Pouvez-vous nous parler des initiatives sp\u00e9cifiques que vous pr\u00e9voyez de mettre en place pour am\u00e9liorer la vie des \u00e9tudiants ?<\/strong><\/p>\n

Dans le cadre de la d\u00e9fense de nos camarades, nous utiliserons toutes initiatives pour nous faire entendre, telles que les audiences, les rencontres, les conf\u00e9rences, et les settings.<\/p>\n

Comment comptez-vous collaborer avec les autorit\u00e9s universitaires pour r\u00e9aliser vos objectifs ?<\/strong><\/p>\n

Pour nos autorit\u00e9s, nous resterons dans le cadre du dialogue car nous ne sommes pas ferm\u00e9s aux \u00e9changes<\/strong>. Nous esp\u00e9rons avoir toujours une oreille attentive, car c’est souvent le manque d\u2019\u00e9coute qui m\u00e8ne \u00e0 des actions sur le terrain. Nous demandons \u00e0 ce que nos autorit\u00e9s soient accessibles.<\/p>\n

Quels sont les d\u00e9fis majeurs que vous anticipez et comment pr\u00e9voyez-vous de les surmonter ?<\/strong><\/p>\n

Les d\u00e9fis majeurs incluent les menaces dans les universit\u00e9s situ\u00e9es en zones de troubles, celles qui sont ferm\u00e9es en raison de la situation s\u00e9curitaire, et les questions des retards et des chevauchements acad\u00e9miques dans les universit\u00e9s publiques.<\/p>\n

Pouvez-vous nous rappeler les principaux points de votre plateforme revendicative pr\u00e9sent\u00e9e le 8 novembre dernier ?<\/strong><\/p>\n

Les principaux points de la plateforme revendicative incluent la suspension du nouveau r\u00e9gime d\u2019\u00e9tude en licence et en Master, l\u2019annulation sans condition du z\u00e9ro collectif pour la promotion 2022-2023 en Master 1, la mise en place de solutions concr\u00e8tes pour \u00e9liminer les retards acad\u00e9miques dans les universit\u00e9s publiques, la suppression des frais annexes de 1500 francs pour chaque r\u00e9inscription sur la plateforme Campus Faso, la r\u00e9duction du tarif du bus Ouaga-UTS pour les \u00e9tudiants et la cr\u00e9ation d’un abri bus \u00e0 l’UTS, la construction de cinq b\u00e2timents \u00e0 Kossodo pour r\u00e9soudre le probl\u00e8me des dortoirs insuffisants, et enfin, l\u2019installation d’un Wi-Fi haut d\u00e9bit dans les universit\u00e9s publiques.<\/p>\n

Quels sont les objectifs sp\u00e9cifiques que vous esp\u00e9rez atteindre avec ces revendications ?<\/strong><\/p>\n

Nos objectifs sp\u00e9cifiques sont l\u2019am\u00e9lioration des conditions d\u2019\u00e9tudes et de formation, et la facilitation de la mobilit\u00e9 et de l\u2019acc\u00e8s aux logements.<\/p>\n

Comment \u00e9valuez-vous la r\u00e9ponse du gouvernement jusqu’\u00e0 pr\u00e9sent ?<\/strong><\/p>\n

Dans l\u2019ensemble, nous estimons que les r\u00e9ponses sont faibles et insuffisantes, si l’on prend en compte la majorit\u00e9 des probl\u00e8mes que nous vivons dans nos universit\u00e9s.<\/p>\n

Quels sont les d\u00e9fis majeurs rencontr\u00e9s lors des n\u00e9gociations avec les autorit\u00e9s ?<\/strong><\/p>\n

Les d\u00e9fis majeurs lors de nos n\u00e9gociations sont le point 1 (suspension du nouveau r\u00e9gime), le point 3 (mise en place de solutions pour les retards acad\u00e9miques), et le point 4 (suppression des frais annexes).<\/p>\n

Y a-t-il des points de votre plateforme revendicative qui ont d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 accept\u00e9s ou en cours d’ex\u00e9cution ?<\/strong><\/p>\n

Les points 2 (annulation du z\u00e9ro collectif), une partie du point 5 (cr\u00e9ation d\u2019abris bus), et le point 7 (installation de Wi-Fi de haut d\u00e9bit) ont \u00e9t\u00e9 accept\u00e9s et r\u00e9gl\u00e9s par les autorit\u00e9s. Les points 3, 4, et 6 sont en cours de n\u00e9gociation.<\/p>\n

La question de la r\u00e9sorption des retards est un enjeu cl\u00e9 pour votre organisation. Pouvez-vous nous en dire plus sur l’ampleur de ce probl\u00e8me ?<\/strong><\/p>\n

L\u2019ampleur du probl\u00e8me des retards acad\u00e9miques est \u00e9norme, avec des promotions qui durent 5 \u00e0 6 ans au lieu de 3<\/strong>. Il y a des promotions multiples dans la m\u00eame licence, ce qui a un impact n\u00e9gatif sur le FONER, l\u2019h\u00e9bergement, et la restauration.<\/p>\n

Quelles solutions proposez-vous pour r\u00e9sorber ces retards ?<\/strong><\/p>\n

Nous proposons une implication politique, la mise en place de moyens cons\u00e9quents pour construire des infrastructures et une bonne gestion de celles existantes, la correction et la remise des copies dans un d\u00e9lai de 2 semaines, la mise en place de jurys de correction et de d\u00e9lib\u00e9ration le plus t\u00f4t possible apr\u00e8s les compositions, la prise en compte des r\u00e9clamations, et l\u2019application du code d\u2019\u00e9thique et de d\u00e9ontologie au niveau des enseignants.<\/p>\n

Avez-vous obtenu des engagements concrets de la part des autorit\u00e9s pour r\u00e9soudre cette question ?<\/strong><\/p>\n

Nous constatons l\u2019engagement du minist\u00e8re et des pr\u00e9sidences, mais le concret laisse \u00e0 d\u00e9sirer.<\/p>\n

Quels impacts ces retards ont-ils sur les membres de votre organisation et sur la soci\u00e9t\u00e9 en g\u00e9n\u00e9ral ?<\/strong><\/p>\n

L\u2019impact est consid\u00e9rable et se r\u00e9percute sur le rendement universitaire, familial, et soci\u00e9tal. Il y a une d\u00e9sillusion du campus et une fuite des \u00e9tudiants vers les universit\u00e9s priv\u00e9es.<\/p>\n

En cas d’inaction de la part du gouvernement, quelles actions envisagez-vous pour faire avancer cette question ?<\/strong><\/p>\n

En cas d\u2019inaction, les actions pr\u00e9vues d\u00e9pendront de l\u2019Assembl\u00e9e G\u00e9n\u00e9rale (AG) qui sera organis\u00e9e apr\u00e8s les r\u00e9ponses ou l\u2019inaction.<\/p>\n

La question de la mobilit\u00e9 est souvent cit\u00e9e comme un probl\u00e8me majeur. Quels sont les principaux obstacles \u00e0 une mobilit\u00e9 efficace selon vous ?<\/strong><\/p>\n

Pour nous, c’est d\u2019abord le manque de vision sur ce volet. Avec le nombre accru d\u2019\u00e9tudiants, il faut forc\u00e9ment une restructuration des structures en charge de ce volet, la mise en place d\u2019une politique ad\u00e9quate, des moyens financiers, et l’acquisition de plus de bus.<\/p>\n

Quelles mesures sp\u00e9cifiques pr\u00e9conisez-vous pour am\u00e9liorer la mobilit\u00e9 des \u00e9tudiants burkinab\u00e8 ?<\/strong><\/p>\n

Parmi les mesures sp\u00e9cifiques envisag\u00e9es, on trouve notamment la dotation de la SOTRACO avec des bus de grande capacit\u00e9 et l’assurance d’une maintenance r\u00e9guli\u00e8re des v\u00e9hicules acquis. Il est \u00e9galement pr\u00e9vu d’injecter des ressources financi\u00e8res dans le secteur du transport, ainsi que d’am\u00e9liorer les horaires, les tarifs des courses, et les itin\u00e9raires.<\/p>\n

Comment la question de la mobilit\u00e9 est-elle li\u00e9e aux autres revendications que vous portez ?<\/strong><\/p>\n

Elle occupe une place pr\u00e9pond\u00e9rante car c’est l\u2019une des bases pour l\u2019accessibilit\u00e9 journali\u00e8re aux universit\u00e9s.<\/p>\n

Quelles collaborations envisagez-vous avec d’autres acteurs (publics ou priv\u00e9s) pour \u00e9voquer cette question ?<\/strong><\/p>\n

Nous nous pr\u00e9parons \u00e0 travers des audiences, des \u00e9changes avec des partenaires priv\u00e9s telles que les grandes compagnies de transport et des structures priv\u00e9es, pour faire des propositions qui pourront am\u00e9liorer cette mobilit\u00e9.<\/p>\n

Pouvez-vous expliquer ce que sont les APE et leur importance pour les scolaires ?<\/strong><\/p>\n

APE signifie Association des Parents d\u2019El\u00e8ves. C\u2019est une forme de cotisation qui varie en fonction de l\u2019\u00e9tablissement (public ou priv\u00e9) dont l\u2019objectif est de pallier aux manques de ressources financi\u00e8res des \u00e9tablissements. Cet argent vient combler les besoins des \u00e9coles. Les APE sont g\u00e9r\u00e9es par les parents dont les enfants sont inscrits dans cette \u00e9cole. En vue de leur format, elles ont leur importance pour la bonne marche des \u00e9coles.<\/p>\n

Quelles sont vos revendications sp\u00e9cifiques concernant les APE pour les scolaires ?<\/strong><\/p>\n

Nos revendications concernant les APE concernent en premier lieu leur gestion et organisation \u00e0 l\u2019\u00e9chelle locale. Il faut dissocier l\u2019\u00e9l\u00e8ve et le parent et en aucun cas chasser un \u00e9l\u00e8ve pour cette raison de cotisation, qui pour nous est volontaire.<\/p>\n

Comment les APE peuvent-elles am\u00e9liorer les conditions d’apprentissage et la r\u00e9ussite scolaire des \u00e9l\u00e8ves ?<\/strong><\/p>\n

Les APE, si elles sont bien g\u00e9r\u00e9es comme dans certaines \u00e9coles, permettent d\u2019am\u00e9liorer les conditions d\u2019\u00e9tudes et d\u2019apprentissage des \u00e9l\u00e8ves. Gr\u00e2ce \u00e0 elles, on peut construire et r\u00e9habiliter des b\u00e2timents et toilettes existants, payer des tables-bancs, et soutenir dans le volet sant\u00e9 et social.<\/p>\n

Avez-vous eu des discussions avec les autorit\u00e9s \u00e9ducatives sur ce sujet ? Si oui, quelles ont \u00e9t\u00e9 leurs r\u00e9actions ?<\/strong><\/p>\n

Nous n\u2019avons pas eu d\u2019\u00e9changes avec nos autorit\u00e9s jusqu\u2019\u00e0 pr\u00e9sent. Nous avons interpell\u00e9 par des d\u00e9clarations et des conf\u00e9rences de presse.<\/p>\n

Quels sont les d\u00e9fis principaux pour la mise en place effective des APE pour les scolaires ?<\/strong><\/p>\n

Les principaux d\u00e9fis pour la mise en place de ces mesures incluent, entre autres, la s\u00e9curisation des \u00e9coles, le bon fonctionnement de ces \u00e9tablissements, et la gestion transparente et efficace des fonds, afin de garantir que les contributions des parents sont r\u00e9ellement investies dans le cadre scolaire. D’autres d\u00e9fis comprennent le refus de certains parents de s’acquitter de cette cotisation, ainsi que les pressions exerc\u00e9es sur les \u00e9l\u00e8ves dans certains \u00e9tablissements lorsque les parents n’ont pas pay\u00e9 l’APE.<\/p>\n

Quel message souhaiteriez-vous adresser aux membres de la FESCI-BF et au grand public concernant ces diff\u00e9rents sujets ?<\/strong><\/p>\n

Nous appelons l’ensemble de nos camarades \u00e0 se mobiliser et les rassurons que le combat sera men\u00e9 \u00e0 tous les niveaux pour la satisfaction des revendications. Nous demandons \u00e9galement \u00e0 l’opinion nationale de nous soutenir afin que nos dirigeants trouvent des solutions concr\u00e8tes \u00e0 ces probl\u00e9matiques.<\/p>\n

Quelle est votre \u00e9valuation actuelle de la situation s\u00e9curitaire dans le pays ?<\/strong><\/p>\n

Bien que des efforts consid\u00e9rables soient d\u00e9ploy\u00e9s par les autorit\u00e9s, les attaques persistent. Certaines zones ont retrouv\u00e9 une certaine stabilit\u00e9, mais d’autres, notamment le Sahel et l’Est, restent sous tension. Nous esp\u00e9rons sinc\u00e8rement que nos courageux FDS et VDP pourront reconqu\u00e9rir l’ensemble du territoire et r\u00e9tablir la stabilit\u00e9 dans toutes les r\u00e9gions<\/p>\n

Comment cette situation impacte-t-elle vos activit\u00e9s en tant qu’organisation ?<\/strong><\/p>\n

La situation s\u00e9curitaire impacte profond\u00e9ment nos activit\u00e9s, limitant notre capacit\u00e9 \u00e0 agir dans certaines r\u00e9gions et affectant directement les conditions de vie et d’\u00e9tudes de nombreux \u00e9tudiants. Les \u00e9tudiants sont souvent confront\u00e9s \u00e0 des difficult\u00e9s familiales, telles que les s\u00e9parations et la perte de proches, ce qui a un impact significatif sur leur bien-\u00eatre. Sur le plan acad\u00e9mique, la qualit\u00e9 de la formation est parfois compromise en raison de classes surcharg\u00e9es. De plus, l’acc\u00e8s limit\u00e9 \u00e0 la restauration dans les cit\u00e9s universitaires et le co\u00fbt \u00e9lev\u00e9 des logements locatifs aggravent leur situation.<\/p>\n

Quelles mesures sp\u00e9cifiques la f\u00e9d\u00e9ration des \u00e9tudiants propose-t-elle pour am\u00e9liorer la s\u00e9curit\u00e9 sur les campus ?<\/strong><\/p>\n

Nous offrons des sessions de sensibilisation et de formation destin\u00e9es aux \u00e9tudiants pour les pr\u00e9parer \u00e0 faire face aux attaques et aux menaces terroristes. L’objectif est d’int\u00e9grer les \u00e9tudiants dans une d\u00e9marche proactive, en collaboration avec les services de renseignements, pour renforcer leur s\u00e9curit\u00e9 et celle de leur communaut\u00e9.<\/p>\n

Comment la f\u00e9d\u00e9ration envisage-t-elle de soutenir les \u00e9tudiants qui sont affect\u00e9s par l’ins\u00e9curit\u00e9 ?<\/strong><\/p>\n

Nous soutenons les \u00e9tudiants de diff\u00e9rentes mani\u00e8res. D’une part, par un accompagnement direct qui inclut l’\u00e9coute, la sensibilisation, et la r\u00e9int\u00e9gration dans leur cadre de vie. Nous les aidons \u00e9galement dans leurs \u00e9tudes en leur offrant un soutien acad\u00e9mique. D’autre part, nous collaborons avec des structures et des partenaires priv\u00e9s qui partagent notre volont\u00e9 de venir en aide \u00e0 ces \u00e9tudiants.<\/p>\n

Quelles actions les \u00e9tudiants peuvent-ils entreprendre pour contribuer \u00e0 l’am\u00e9lioration de la s\u00e9curit\u00e9 dans le pays ?<\/strong><\/p>\n

Les \u00e9tudiants doivent et sont d\u00e9j\u00e0 engag\u00e9s dans la lutte contre le terrorisme.<\/strong> Nombre d’entre eux ont choisi de devenir des Volontaires pour la D\u00e9fense de la Patrie (VDP), d’autres ont \u00e9t\u00e9 incorpor\u00e9s dans les forces militaires, et certains contribuent \u00e9galement au renseignement, faisant ainsi preuve de leur d\u00e9termination et de leur valeur dans cette lutte cruciale.<\/p>\n

Y a-t-il des points que vous aimeriez ajouter ou des sujets que nous n’avons pas abord\u00e9s et qui vous semblent importants ?<\/strong><\/p>\n

Nous souhaitons attirer l’attention sur l’urgence de s\u00e9curiser les enclaves universitaires<\/strong>, en particulier les universit\u00e9s actuellement ferm\u00e9es telles que celle de Dori, ainsi que celles menac\u00e9es par le terrorisme. Il est crucial de mettre en place des mesures pour prot\u00e9ger les \u00e9tudiants et \u00e9l\u00e8ves d\u00e9plac\u00e9s internes et assurer leur prise en charge ad\u00e9quate. En outre, il est n\u00e9cessaire d’acqu\u00e9rir des terrains pour la construction de Centres universitaires polytechniques et d’organiser une journ\u00e9e de l’excellence en faveur des \u00e9tudiants des \u00e9tablissements publics.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Des 30 juillet au 2 ao\u00fbt 2024, s’est tenu \u00e0 Ouagadougou, \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Joseph Ki-Zerbo,<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":461,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[11],"tags":[18,54,56,285,286,55],"class_list":["post-460","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-interview","tag-burkina-faso","tag-education","tag-enseignement","tag-federation-estudiantine-et-scolaire-pour-lintegrite-au-burkina-faso","tag-fescibf","tag-formation"],"yoast_head":"\nThomas Bamouni, SGN de la FESCIBF \u00e0 propos de la situation s\u00e9curitaire \u00a0\u00a0:\u00ab\u00a0Les \u00e9tudiants sont d\u00e9j\u00e0 engag\u00e9s dans la lutte contre le terrorisme\u00a0\u00bb - Vox Sahel<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/voxsahel.com\/?p=460\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Thomas Bamouni, SGN de la FESCIBF \u00e0 propos de la situation s\u00e9curitaire \u00a0\u00a0:\u00ab\u00a0Les \u00e9tudiants sont d\u00e9j\u00e0 engag\u00e9s dans la lutte contre le terrorisme\u00a0\u00bb - 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